RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh                   :  27 Ogos 2008

Masa                    :  11.30 – 12.30

Kelas                    :  4 K

Bilangan murid     :  38 orang

Mata Pelajaran     :  Bahasa Melayu

Tajuk                    :  Keretapi

Tema                    :  Era Sains dan Teknologi

Hasil Pembelajaran:

Fokus Utama:-

2.2     Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2 (i)    menyampaikan maklumat penting tentang sesuatu perkara

Fokus sampingan:-

5.1      membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (i)    membaca perkataan frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan                  ayat majmuk dengan sebutan dan intoansi yang betul.

Objektif pengajaran:-

Pada akhir pengajaran ini, murid akan dapat:-

1)     membentangkan hasil maklumat penting tentang keretapi.

2)     Membaca perkataan, frsa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3)     Membina ayat secara lisan dengan perkataan antonim

Sistem Bahasa:-

1)         tatabahasa       -           antonim

2)         intonasi            -           teka teki

3)         kosa kata         -           keretapi, komuter, landasan

Pengisian kurikulum:-

Ilmu     -           sains

Nilai    -           menjaga kemudahan, menjaga kebersihan, kerjasama

Kemahiran Menilai Tambah:-

a)                  kemahiran berfikir             – menjana idea, menyusun atur

b)                  kecerdasan pelbagai          _ muzik

BBM:

i)                    seni kata lagu

ii)                  petikan

iii)                gambar

iv)                gelung

v)                  landasan

vi)                kad perkataan

vii)              audio

viii)            Kad misteri

ix)                kotak misteri

x)                  Beg kotak

Pengetahuan Sedia ada: Pelajar pernah menaiki kenderaan awam

Masa / Langkah	Isi Pelajaran	Aktiviti	Catatan
Set Induksi (5 minit)	1. Teka-teki 2. Kad misteri 3. Soalan (lisan): i) Apakah yang terdapat dalam gambar ini? ii) Apakah fungsi benda yang terdapat dalam gambar ini? Jawapan: i) kereta api, gerabak Tajuk: Keretapi	1. Guru mengedarkan lirik lagu teka-teki kepada murid. 2. Guru meminta murid-murid berdiri dan bersama-sama menyanyikan lagu teka-teki untuk kad misteri yang dipaparkan di hadapan kelas. 3. Guru membuka setiap petak mengikut urutan yang betul. 4. Murid-murid akan meneka gambar disebalik kad misteri. 5. Murid-murid akan membuat gaya seperti keretapi bergerak diikuti dengan bunyi keretapi. 6. Murid dapat mengaitkan jwapan dengan pelajaran hari ini.	BBM: 1. Lirik lagu (lampiran 1) 2) Kad misteri 3) CD lagu KMT: 1. Kemahiran berfikir, menjana idea
Langkah 1 (15 minit)	1. Petikan Teks ”Keretapi” 2) Aktiviti Membaca: - senyap - kelas -kumpulan -individu	1. Guru mengedarkan petikan bertajuk ’keretapi’ kepada murid-murid. 2. murid diminta menelitinya dan membaca petikan secara senyap. 3. murid diminta membaca kuat mengikut intonasi yang betul secara kelas dan kumpulan. 4. murid-murid lain diminta mendengar dan meneliti teks sambil memahami certia tersebut.	Petikan teks. (lampiran 2)
Langkah 2 (15 minit)	Pembahagian kumpulan: 1) Monorrel 2) Komuter 3) Putra LRT 4) STAR LRT 5) KLIA Ekspress 6) Keretapi Wap	1. Guru mengedarkan beg kotak kepada murid. 2. Murid mengambil satu kertas yang terdapat dalam beg kotak tersebut. 3. Murid dibahagikan kepada kumpulan mengikut gambar keretapi. 4. Guru mengedarkan kad ayat kepada setiap kumpulan. 5. Guru meminta wakil kumpulan menyusun kad ayat di papan tulis. 6. Kumpulan yang menyusun dan membentangkan maklumat dengan betul akan diberikan mata ganjaran. 7. Mata ganjaran akan dikumpulkan di papan markah. 8. kumpulan yang memperolehi mata yang banyak dikira pemenang.	BBM. 1. Beg kotak 2. gambar     (lampiran 3) 3. Kad ayat 4. Papan markah KMT: 1. Kemahiran berfikir 2. menyusun ayat 3. menjana idea Kaedah: Teknik Koperatif
Langkah 3 ( 5 minit)	Tatabahasa: Antonim i)                    cepat ii)                  murah iii)                kelebihan iv)                ditarik v)                  menuruni	1. Guru menerangkan maksud antonim 2. murid menyebut perkataan yang ditaip tebal dalam teks. 3. Murid mencari maklumat antonim bagi perkataan-perkataan tersebut. 4. Guru memberi contoh ayat daripada satu perkataan antonim tersebut. 5. Murid-murid membina ayat secara lisan daripada perkataan antonim tersebut.	BBM: Kad perkataan
Langkah 4 (20 minit)	1) Tempat : Dewan 2) Permainan stesen beracun i) stesen utama ii) stesen beracun iii) stesen tatabahasa iv) stesen pengayaan v) stesen pemulihan Latihan: Pengayaan (lampiran 5) Pemulihan (lampiran 6)	1. Murid-murid diminta beratur seperti keretapi dan bergerak menuju ke dewan. 2. Guru menerangkan syarat-syarat permainan kepada murid-murid. 3.Murid-murid berdiri dan memulakan aktiviti  di stesen utama. 4. Murid-murid akan bergerak seperti keretapi dengan iringan muzik. 5. Apabila muzik berhenti murid juga dikehendaki berhenti. 6. Murid yang berada di stesen beracun diminta untuk mengambil kertas  dalam kotak misteri. 7. Nama murid yang bertuah akan disebut dan murid itu perlu menjawab soalan tersebut. 8. Murid yang berhenti di stesen tatabahasa pua, akan mencabut dua keping kertas dari kotak misteri. - kotak pertama- soalan - kotak kedua – nama kumpulan. 9. kumpulan yang bertuah dalam cabutan itu akan menjawab soalan. Jawapan yang betul akan mendapat mata ganjaran. 10. Murid akan terus bermain dan aktiviti akan berulang sehingga tamat permainan. 11. Guru akan mengagihkan murid-murid mengikut stesen pemulihan dan pengayaan untuk menjawab latihan.	BBM: 1) Dewan 2)  Landasan permainan 3) Sketer 4) Gelung Rotan 5) Soalan     (lampiran 4) 6) Kotak misteri 7) Kertas nama KMT: Kecerdasan Muzik Kemahiran berfikir Menjana idea
Penutup (5 minit)	1)  Penerapan nilai i)                    bersyukur ii)                  menjaga kebersihan iii)                menjaga kemudahan awam iv)                penyampaian hadiah 2)      lagu: keretapi	1. Guru merumuskan isi pelajaran. 2. Guru menerapkan nilai-nilai murni dan menyampaikan hadiah kepada kumpulan yang menang. 3. Menyanyikan lagu ”keretapi” secara bersama-sama.	BBM: Seni kata lagu (lampiran 7)